著者典拠情報

標目形：
佐伯, 胖 (1939-)||サエキ, ユタカ
属性：
Personal
場所：
岐阜県
日付：
1939
から見よ参照形：
Saeki, Yutaka
Саэки, Ю.
Saėki, I︠u︡.
注記：
東京大学教育学部教授
「認知科学の展望」(産業図書,1984)の監訳者
専攻:認知科学・教育方法学
出生地の追加は,補稿書「認識と文化(福井勝義著)」(東京大学出版会,1991)の奥付より
「知識の獲得と学習(知識工学講座.3)」(オーム社,1987.3):奥付
コンピュータのある教室 / 佐伯胖,田中仁一郎著(青木書店,1999.7)
EDSRC:驚くべき乳幼児の心の世界 : 「二人称的アプローチ」から見えてくること / ヴァスデヴィ・レディ著 ; 佐伯胖訳 (ミネルヴァ書房, 2015.4)
「驚くべき乳幼児の心の世界 : 「二人称的アプローチ」から見えてくること」 (ミネルヴァ書房, 2015.4)の奥付:田園調布学園大学大学院人間学研究科子ども人間学専攻教授,公益社団法人信濃教育会教育研究所所長,東京大学名誉教授,青山学院大学名誉教授
著者典拠ID：
DA0019509X


1.

図書
図書
1. 認知科学の方法 (: 新装版)
佐伯胖著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2007.10
シリーズ名: コレクション認知科学 / 戸田正直[ほか]編集 ; 1
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2.

図書
図書
2. 理解とは何か (: 新装版)
佐伯胖編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2007.9
シリーズ名: コレクション認知科学 / 戸田正直[ほか]編集 ; 2
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3.

図書
図書
3. 「わかり方」の探究 : 思索と行動の原点
佐伯胖著
出版情報: 東京 : 小学館, 2004.8
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4.

図書
図書
4. 共感 : 育ち合う保育のなかで
佐伯胖編
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2007.5
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5.

図書
図書
5. 幼児教育へのいざない : 円熟した保育者になるために. 増補改訂版
佐伯胖著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2014.1
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6.

図書
図書
6. 「学び」の認知科学事典 = A companion to the cognitive science of learning
渡部信一編
出版情報: 東京 : 大修館書店, 2010.2
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7.

図書
図書
7. ビデオによるリフレクション入門 : 実践の多義創発性を拓く
佐伯胖, 刑部育子, 苅宿俊文著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2018.5
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8.

図書
図書
8. 「わざ」から知る (: 新装版)
生田久美子著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2007.11
シリーズ名: コレクション認知科学 / 戸田正直[ほか]編集 ; 6
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目次情報:
補稿 : なぜ、いま「わざ」か 佐伯胖著
補稿 : なぜ、いま「わざ」か 佐伯胖著
9.

図書
図書
9. 幼児教育へのいざない : 円熟した保育者になるために
佐伯胖著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2001.12
シリーズ名: UP選書 ; 280
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10.

図書
図書
10. 進化ゲームとその展開
佐伯胖, 亀田達也編著
出版情報: 東京 : 共立出版, 2002.10
シリーズ名: 認知科学の探究 / 日本認知科学会編
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11.

図書
図書
11. 「学び」を問いつづけて : 授業改革の原点
佐伯胖著
出版情報: 東京 : 小学館, 2003.8
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12.

図書
図書
12. 実践としての統計学
佐伯胖, 松原望編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000.1
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13.

図書
図書
13. 子どもを「人間としてみる」ということ : 子どもとともにある保育の原点
子どもと保育総合研究所編 ; 佐伯胖 [ほか] 著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2013.12
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14.

図書
図書
14. まなびを学ぶ
苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2012.4
シリーズ名: ワークショップと学び ; 1
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イントロダクション : ワークショップの現在 苅宿俊文 [著]
「まなびほぐし(アンラーン)」のすすめ 佐伯胖 [著]
まなびほぐしの現場としてのワークショップ 苅宿俊文 [著]
「まなびの凝り」と「まなびほぐし」 : 「転倒しつつある場」としてのワークショップの可能性に向けて 高木光太郎 [著]
まなびとワークショップの社会学 : 越えられない壁を越えるためのまなび 宮台真司 [著]
アートの公共空間をひらく : プラグマティズムの学びへ 上野正道 [著]
教えなければならないことは、何もない 平田オリザ [著]
昭和二二年のワークショップ 苅宿俊文 [著]
イントロダクション : ワークショップの現在 苅宿俊文 [著]
「まなびほぐし(アンラーン)」のすすめ 佐伯胖 [著]
まなびほぐしの現場としてのワークショップ 苅宿俊文 [著]
15.

図書
図書
15. 場づくりとしてのまなび
苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2012.5
シリーズ名: ワークショップと学び ; 2
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イントロダクション : 場づくりとしてのまなび 苅宿俊文 [著]
地縁型ネットワークと居場所づくり : 地域コーディネーターによるコミュニティの再生 植村朋弘 [著]
アートが学校や地域を変える : 「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に 茂木一司 [著]
地域に根づくということとワークショップ 苅宿俊文 [著]
企業とワークショップ 中原淳 [著]
ワークショップと社会貢献活動 中尾根美沙子 [著]
図工の時間というワークショップ : お茶の水女子大学附属小の実践 刑部育子 [著]
学校を訪れるアーティスト 古川聖 [著]
特別支援教育とワークショップ : 障がいを乗り越える(造形)表現ワークショップと身体・メディアの可能性 茂木一司 [著]
大学教育とワークショップ 舘野泰一 [著]
イントロダクション : 場づくりとしてのまなび 苅宿俊文 [著]
地縁型ネットワークと居場所づくり : 地域コーディネーターによるコミュニティの再生 植村朋弘 [著]
アートが学校や地域を変える : 「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に 茂木一司 [著]
16.

図書
図書
16. まなびほぐしのデザイン
苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2012.9
シリーズ名: ワークショップと学び ; 3
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目次情報: 続きを見る
イントロダクション : ワークショップのF2LOモデル「まなびほぐし」のデザイン原理 高木光太郎 [著]
ワークショップをつくる 苅宿俊文 [著]
ワークショップの企画と運営 : ワークショップ・コーディネーターの視点から 吉野さつき [著]
ファシリテーションのデザイン 柏木陽 [著]
ワークショップのコンテンツデザイン 中尾根美沙子 [著]
知のおもてなし時空間 : ワークショップの空間デザイン 内田まほろ [著]
ワークショップの分析ツールのデザイン 植村朋弘 [著]
分析ツールの技術的展開と可能性 戸田真志 [著]
分析ツールが実践を開くとき 刑部育子 [著]
ワークショップの評価 高木光太郎 [著]
シリーズを終えて : まなび学としてのワークショップ 佐伯胖 [著]
イントロダクション : ワークショップのF2LOモデル「まなびほぐし」のデザイン原理 高木光太郎 [著]
ワークショップをつくる 苅宿俊文 [著]
ワークショップの企画と運営 : ワークショップ・コーディネーターの視点から 吉野さつき [著]
17.

図書
図書
17. わざ言語 : 感覚の共有を通しての「学び」へ
生田久美子, 北村勝朗編著
出版情報: 東京 : 慶應義塾大学出版会, 2011.3
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「わざ言語」と「学び」 生田久美子著
「わざ言語」の理論
「わざ」の伝承は何を目指すのか : TaskかAchievementか 生田久美子著
熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用 : フロー体験に至る感覚の共有を通した学び 北村勝朗著
スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性 : 動作のコツ習得過程において「わざ言語」はどのように作用しているのか 永山貴洋著
「文字知」と「わざ言語」 : 「言葉にできない知」を伝える世界の言葉 川口陽徳著
「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界 前川幸子著
看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際 原田千鶴著
人が「わざキン」に感染するとき 佐伯胖著
「わざ言語」の実践
「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び : 「役になりきる」ことに向って 中村時蔵述 ; 生田久美子聞き手
しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉 : 創作和太鼓の指導実践から 佐藤三昭述 ; 川口陽徳聞き手
感覚との対話を通した「わざ」の習得 : 感覚人間としての陸上体験 朝原宣治述 ; 北村勝朗聞き手
スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界 : 積み上げ、潜入し、共有する 結城匡啓述 ; 永山貴洋聞き手
「生命誕生の場」における感覚の共有 村上明美述 ; 原田千鶴聞き手
「わざ言語」と「学び」 生田久美子著
「わざ言語」の理論
「わざ」の伝承は何を目指すのか : TaskかAchievementか 生田久美子著