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図書
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1. 2008年版学習指導要領を読む視点
竹内常一 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 白澤社, 2008.8
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2. ジェンダー/セクシュアリティの教育を創る : バッシングを超える知の経験
浅井春夫 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2006.4
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第1章: 性教育・男女平等バッシングの背景と本質 : 日本の動向・世界の動向・包括的性教育の課題 浅井春夫著
第2章: ジェンダー/セクシュアリティ/家族をめぐる教科書検定 鶴田敦子著
第3章: 人口減少社会の争点と男女共同参画社会への課題 吉田和子著
第4章: 子どもの性的発達と性教育の課題 浅井春夫著
第5章: 性的マイノリティバッシングから見えてくる性教育の課題―構成主義としての性教育実践の視点 吉田和子著
第6章: ジェンダー・バックラッシュと家族の言説 山田綾著
第7章 : アイデンティティと教育をめぐる政治―ジェンダー/セクシュアリティ問題が示唆するものとそれへの対抗 山田綾著
第8章: ジェンダー・バッシングと教育の秩序化批判 子安潤著
第1章: 性教育・男女平等バッシングの背景と本質 : 日本の動向・世界の動向・包括的性教育の課題 浅井春夫著
第2章: ジェンダー/セクシュアリティ/家族をめぐる教科書検定 鶴田敦子著
第3章: 人口減少社会の争点と男女共同参画社会への課題 吉田和子著
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3. 「学び」の学校 : 自由と公共性を保障する学校・授業づくり
子安潤著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 1999.9
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4. 学びに取り組む教師
竹内常一, 子安潤, 坂田和子編著
出版情報: 東京 : 高文研, 2016.8
シリーズ名: シリーズ教師のしごと ; 4
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5. 画一化する授業からの自律 : スタンダード化・ICTを超えて
子安潤著
出版情報: 東京 : 学文社, 2021.9
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