1.

図書
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1. Lesson study in Japan (: pbk)
edited by National Association for the Study of Educational Methods
出版情報: Hiroshima, Japan : Keisuisha, 2011
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2.

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2. 活動中心の授業をつくる : ワークショップ×協同学習
ネットワーク編集委員会編
出版情報: 東京 : 学事出版, 2011.4
シリーズ名: 授業づくりネットワーク ; 1 : 通巻309号
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3.

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3. ファシリテーションで授業を元気にする!
ネットワーク編集委員会編
出版情報: 東京 : 学事出版, 2011.7
シリーズ名: 授業づくりネットワーク ; 2 : 通巻310号
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4.

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4. 「言語活動の充実」と思考力・判断力・表現力の育成を中心として
研究代表者 下田好行
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所, 2009.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書 ; 平成20年度 . 初等中等教育研究||ショトウ チュウトウ キョウイク ケンキュウ . 「キー・コンピテンシー」に基づく学習指導法のモデル開発に関する研究||キー・コンピテンシー ニ モトズク ガクシュウ シドウホウ ノ モデル カイハツ ニカンスル ケンキュウ ; 中間報告書第2次
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5.

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5. 小学校学習指導要領 : 平成29年告示
文部科学省 [編]
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2018.2
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6.

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6. 「言語活動の充実」の具体化のための教師教育のあり方についての研究
研究代表者 渡辺哲男
出版情報: [東京] : [渡辺哲男], 2016.3
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7.

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7. 教科教育学
広島大学教科教育学研究会編
出版情報: 東京 : 建帛社, 1986.9
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8.

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8. 音楽科授業の基礎基本
吉川武彦著
出版情報: 東京 : 小学館, 2010.6
シリーズ名: 教育技術mook ; . Compact 64 . 新任教師のしごと||シンニン キョウシ ノ シゴト
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9.

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9. 教科横断的に「言語活動の充実」をすすめるために
下田好行研究代表者
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所, 2010.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書 ; 平成21年度 . 初等中等教育研究||ショトウ チュウトウ キョウイク ケンキュウ . 「キー・コンピテンシー」に基づく学習指導法のモデル開発に関する研究||「キー・コンピテンシー」 ニ モトズク ガクシュウ シドウホウ ノ モデル カイハツ ニカンスル ケンキュウ ; 最終報告書
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10.

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10. 思考力・表現力を高めあう授業づくり・学級づくり
馬野範雄編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2009.10
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