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創造的な学習指導を実現する算数指導の実践的研究 : 「創造の論理」に基づく乗法の意味の拡張場面を通して

フォーマット:
学位論文
責任表示:
浅田, 鶴予
言語:
日本語
出版情報:
2015-03-24
著者名:
浅田, 鶴予  
開始ページ:
1
終了ページ:
133
バージョン:
author
概要:
授与大学:弘前大学; 学位種類:修士（教育学）; 授与年月日:平成27年3月24日; 学位記番号:修第621号
URL:
http://hdl.handle.net/10129/5694
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5 図書 創造的進化

Bergson, Henri, 1859-1941, 松浪, 信三郎(1913-1989), 高橋, 允昭(1931-)

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