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ティーチング・ポートフォリオの積極的導入 : 自己反省から授業改善へ

フォーマット:
論文
責任表示:
土持, ゲーリー法一
言語:
日本語
出版情報:
弘前大学21世紀教育センター, 2006-03-31
著者名:
土持, ゲーリー法一  
掲載情報:
21世紀教育フォーラム
巻:
1
開始ページ:
1
終了ページ:
12
バージョン:
publisher
概要:
本稿は、12月7日に開催された2005年度弘前大学FD講演会・シンポジウム「弘前大学の授業開発と実践」での「ティーチング・ポートフォリオの積極的導入―自己反省から授業改善へ」と題する講演にもとづき、ティーチング・ポートフォリオとはどのようなものか。なぜ、大学の授業改善にとって重要なのかをカナダおよびアメリカの大学の事例を参照にまとめたものである。
URL:
http://hdl.handle.net/10129/4673
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