1.

図書
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1. 言語活動を支える論理的思考力・表現力の育成 : 各教科の言語活動に「根拠」「理由づけ」「主張」の三点セットを用いた学習指導の提案
河野順子, 熊本大学教育学部附属小学校編
出版情報: 広島 : 溪水社, 2013.3
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2.

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2. インストラクショナルデザイン理論とモデル : 学習者中心の教育を実現する
C.M. ライゲルース, B.J. ビーティ, R.D. マイヤーズ編
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2020.7
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3.

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3. 教育効果を可視化する学習科学
ジョン・ハッティ, グレゴリー・イエーツ著 ; 原田信之訳者代表 ; 森久佳 [ほか] 訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2020.8
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4.

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4. 高校生が夢中になる知的な授業
太田輝昭編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2010.1
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5.

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5. 言葉を削れ・説明ナシで授業をつくれ
向山洋一著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2011.11
シリーズ名: 教え方のプロ・向山洋一全集 / 向山洋一著 ; 88
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6.

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6. 授業のデザイン
山口榮一著
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2005.4
シリーズ名: 玉川大学教職専門シリーズ
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7.

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7. 「教えて考えさせる授業」を創る : 基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計
市川伸一著
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2008.6
シリーズ名: 教育の羅針盤 ; 1
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8.

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8. インストラクショナルデザインの原理
R.M.ガニェ [ほか] 著 ; 鈴木克明, 岩崎信監訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2007.8
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9.

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9. 授業の道具箱
バーバラ・グロス・デイビス著 ; 光澤舜明, 安岡高志, 吉川政夫訳
出版情報: 東京 : 東海大学出版会, 2002.7
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10.

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10. 大学授業改善の手引き : 双方向型授業への誘い
木野茂著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2005.2
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