青森県における「学校に対する心理的支援」に関する実態調査，および，ニーズ調査　Ⅱ　― 小学校編 ―

フォーマット:

論文

責任表示:

安達, 知郎

言語:

日本語

出版情報:

弘前大学教育学部, 2016-03-01

著者名:

安達, 知郎  

掲載情報:

弘前大学教育学部紀要

ISSN:

0439-1713      

巻:

115

通号:

1

開始ページ:

159

終了ページ:

171

バージョン:

publisher

概要:

　本研究の目的は，青森県の小学校に適した心理的支援の在り方を探索するための基礎資料として，青森県内の小学校に対する心理的支援の実態（認知度，経験），および，それに対するニーズ（必要性認知）を調査することであった。青森県内の小学校全312校を対象として郵送法で質問紙調査を実施し，202校から回答を得た。結果，①心理的支援の認知度は，心理・社会面でやや高かった。地域間比較では，学習面，心理・社会面，進路面，いずれについても，概ね，東青が西北，上北，三八に比べて有意に高かった，②心 … 理的支援の経験率は，心理・社会面，学習面，進路面の順に高かった。地域間比較では，学習面，心理・社会面で東青が他地域に比べて比較的高かった，③心理的支援の必要性認知は，学習面，心理・社会面，進路面，いずれについても高かったが，とくに心理・社会面で高かったという3点が明らかになった。 続きを見る

URL:

http://hdl.handle.net/10129/6206