1.

図書
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1. 外国語活動編 ([平成20年版] ; 平成29年版)
兼重昇, 直山木綿子編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2008.12-
シリーズ名: 小学校新学習指導要領の展開
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2.

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2. 青森県の小学生への韓国語学習導入の可能性をさぐる
青森グローバル教育研究会 [編]
出版情報: [弘前] : 青森グローバル教育研究会, 2014.2
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3.

図書
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3. 言語はどのように学ばれるか : 外国語学習・教育に生かす第二言語習得論
パッツィ・M.ライトバウン, ニーナ・スパダ [著] ; 白井恭弘, 岡田雅子訳
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2014.9
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4.

図書
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4. 児童英語教育のための方法と技術
青木雅幸著
出版情報: 東京 : 南雲堂, 2019.4
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5.

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5. Feature transfer and feature learning in universal grammar
Nao Ishino
出版情報: 西宮 : 関西学院大学出版会, 2019
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6.

図書
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6. Professeur de FLE : Historique, enjeux et perspectives
Fabrice Barthélémy
出版情報: Paris : Hachette, c2007
シリーズ名: Français langue étrangère
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7.

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7. 小学校外国語活動モデル事例集
直山木綿子編集
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 2011.3
シリーズ名: 教職研修総合特集 ; . 新教育課程モデル事例集||シンキョウイク カテイ モデル ジレイシュウ ; 平成22・23年度実施 ; No.2
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8.

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8. ことばを教える・ことばを学ぶ : 複言語・複文化・ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)と言語教育
泉水浩隆編
出版情報: 大津 : 行路社, 2018.3
シリーズ名: 南山大学地域研究センター共同研究シリーズ ; 10
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目次情報: 続きを見る
複言語・異文化間教育から考える「グローバル人材」の異文化観 西山教行 [執筆]
複言語・複文化主義とベルリン州立ヨーロッパ学校の教育 : お互いから・お互いのために・お互いに学び合う 藤原三枝子 [執筆]
ヨーロッパ言語共通参照枠と異文化間コミュニケーション能力 : 言語教育における市民権の意味を考えるために 中川慎二 [執筆]
言語が異なる人と何語でどのように話すのか : お互いの言語を使う意義と方法について 木村護郎クリストフ [執筆]
A・ドーデ作「最後の授業」の謎 : 言語とアイデンティティ 古石篤子 [執筆]
多言語国家スペインにおける地域言語と外国語教育 : 公教育における言語の扱い 柿原武史 [執筆]
日本の外国語教育の新たな姿を求めて : ヨーロッパの言語教育から学ぶ 境一三 [執筆]
これからの日本の外国語教育の方向性 : 英語教育を中心に 吉田研作 [執筆]
第二外国語を学ぶ意義とは何か : 日本における第二外国語教育をめぐって 泉水浩隆 [執筆]
日本のドイツ語教育に必要な変革は何か 太田達也 [執筆]
CEFRの国内外の日本語教育へのインパクト 真嶋潤子 [執筆]
日本のフランス語教育へのCEFRの影響について : 受容状況と今後の展開に関する一考察 茂木良治 [執筆]
異文化理解のためのスペイン語教育 江澤照美 [執筆]
日本における第二外国語としてのスペイン語授業のための「めやす」作り : 学習項目リストとしての「めやす」から言語運用のための「めやす」へ 落合佐枝 [執筆]
複言語・異文化間教育から考える「グローバル人材」の異文化観 西山教行 [執筆]
複言語・複文化主義とベルリン州立ヨーロッパ学校の教育 : お互いから・お互いのために・お互いに学び合う 藤原三枝子 [執筆]
ヨーロッパ言語共通参照枠と異文化間コミュニケーション能力 : 言語教育における市民権の意味を考えるために 中川慎二 [執筆]
9.

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9. 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 (外国語活動・外国語編)
文部科学省 [編]
出版情報: 東京 : 開隆堂出版, 2018.2
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10.

図書
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10. グローバル化と言語能力 : 自己と他者、そして世界をどうみるか
OECD教育研究革新センター編著 ; 徳永優子 [ほか] 訳
出版情報: 東京 : 明石書店, 2015.10
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