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図書
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1. 学びとカリキュラム
秋田喜代美編 ; [佐藤学ほか執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2017.2
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 5
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2.

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2. キーワード現代の教育学
田中智志, 今井康雄編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2009.1
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3.

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3. 学び合いで育つ未来への学力 : 中高一貫教育のチャレンジ. 新版
東京大学教育学部附属中等教育学校編著 ; 南風原朝和, 衞藤隆, 汐見稔幸, 佐藤学, 浦野東洋一, 酒井邦嘉, 苅谷剛彦, 市川伸一, 今井康雄著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2010.6
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4.

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4. 教育思想史
今井康雄編
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2009.6
シリーズ名: 有斐閣アルマ ; Interest
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5.

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5. 変貌する教育学
矢野智司 [ほか] 編
出版情報: 横浜 : 世織書房, 2009.8
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6.

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6. 子どもたちの想像力を育む : アート教育の思想と実践
佐藤学, 今井康雄編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2003.3
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想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相 佐藤学著
子どもの美的経験の意味 今井康雄著
子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論 矢野智司著
レッジョ・エミリアの教育学 : 幼児の100の言葉を育む 秋田喜代美著
シュタイナー教育のアート : 「フォルメンが想像力を育む」とはどういうことか 西平直著
音楽療法との対話 : 「音楽の力」についての一試論 真壁宏幹著
ドイツにおける美的人間形成の展開 : 芸術活動による暴力克服の試み 藤川信夫著
アートとしての演劇と教育 : 額縁 (frame) を破るもの 栗原浪絵著
民俗芸能を学ぶ子どもたち : 2つの神楽の伝承事例を通して 生田久美子著
スポーツの美学とアート教育 樋口聡著
レイアウトと知覚 佐々木正人著
子どもたちのアートプログラム 和多利恵津子著
アーティストと子どもたちの幸福 (しあわせ) な出会い 堤康彦著
野村誠と子どもたちの共同作曲 野村誠著
鑑賞教育の可能性をさぐる 塚田美紀著
子どもの身体とダンス 中嶋夏著
アート教育とコンピューター 苅宿俊文著
想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相 佐藤学著
子どもの美的経験の意味 今井康雄著
子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論 矢野智司著
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7. 教育と政治 : 戦後教育史を読みなおす
森田尚人, 森田伸子, 今井康雄編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2003.9
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目次情報: 続きを見る
戦後日本の知識人と平和をめぐる教育政治 : 「戦後教育学」の成立と日教組運動 森田尚人著
戦後日本における少女という主体 : 『ひまわり』(一九四七-一九五二)の政治世界をめぐって 森田伸子著
戦後教育における教師の権力性批判の系譜 小玉重夫著
戦後保育・幼児教育政策の歩みを見なおす : 幼保二元行政システムのもたらしたもの 鳥光美緒子著
楽しい授業・学校論の系譜 : 子ども中心主義的教育理念のアイロニー 松下良平著
戦後大学の「教育」化 : 遅れてやってきた近代化 松浦良充著
メディアとしての「国語」 : 西尾・時枝論争を読みなおす 今井康雄著
記憶空間の戦後と教育 : 広島平和記念公園について 山名淳著
ポップ感覚から浮遊感覚へ : システムに響く不協和音 田中智志著
戦後日本の知識人と平和をめぐる教育政治 : 「戦後教育学」の成立と日教組運動 森田尚人著
戦後日本における少女という主体 : 『ひまわり』(一九四七-一九五二)の政治世界をめぐって 森田伸子著
戦後教育における教師の権力性批判の系譜 小玉重夫著
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8. ヴァルター・ベンヤミンの教育思想 : メディアのなかの教育
今井康雄著
出版情報: 横浜 : 世織書房, 1998.5
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9.

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9. 学校像の模索
[今井康雄ほか執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 1998.2
シリーズ名: 岩波講座現代の教育 : 危機と改革 / 佐伯胖 [ほか] 編集委員 ; 2
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10.

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10. メディアの教育学 : 「教育」の再定義のために
今井康雄著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2004.6
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